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制度的生命力在于执行,只有把制度优势转化为治理效能,才能真正满足人民群众的获得感、幸福感、安全感。

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若长时间无响应,请刷新本页面  作者:孙海波教育部考试中心党委书记、主任孙海波  党的十九届四中全会回答了我国国家制度和治理体系“坚持和巩固什么、完善和发展什么”这一重大政治问题,为坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化指明了方向。   考试招生制度是我国基本教育制度,是国家治理体系的重要内容。

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考试安全已经成为社会民生领域的重要风险点,也是不容有失的政治责任。 要强化考试系统内部管理制度建设,强化信息安全防护体系建设,加强考务工作的制度化规范化,确保相关工作规定落实到位。   四是完善和发展考试服务体系。

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坚持立德树人,注重德智体美劳全面考查;明确考查方向,突出关键能力考查重点;创设情境化试题,提升能力考查的有效性;丰富试题呈现方式,增加试题开放性和探究性。

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重点从四方面着力:  一要形成合力,加强“两个协同”。 加强考试治理能力建设与高考综合改革的协同,助力高考综合改革平稳落地;加强考试治理能力建设与高中育人方式改革的协同,与基础教育同向同行。   二要强化能力,提升命题水平。

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三是坚持公平公正,切实维护社会公平。 高考是社会流动的重要渠道,无数寒门学子通过高考改变了人生命运。 高考的公平性、权威性社会高度认可,已经成为国家公平公正的重要标志。   党的十八大以来,党中央、国务院高度重视高考改革,作出一系列重大决策部署。

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科学研制新时代中国高考评价体系,以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,以社会主义核心价值观引领人才培养,使素质教育要求和高考内容更加紧密地结合起来,向社会鲜明地、系统地释放素质教育改革信号。   二是完善和发展命题质量管控体系。

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习近平总书记关于深化教育体制改革的重要论述,为新时代完善教育考试制度体系明确了新方位新使命。 如何筑强立德树人落实机制,发挥教育评价指挥棒的正向作用,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,是高考的重要使命。 与以往相比,新时代高考改革直指教育领域的深层问题,对系统性、整体性、协同性要求更强,制度建设的作用更为重要、任务更加紧迫。   新中国成立70年来的实践充分证明,中国特色社会主义高考制度符合国情,成就巨大。

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  一是完善和发展素质教育评价体系。

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高考具有超大规模、极高利害的特点,确保命题质量的任务更加艰巨。

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要加强评估,开展试题试卷质量评价和分析;要强化指导,培训命题管理人员和命题教师,促进命题专业化水平的提高;要开展适应性测试工作,按照实考标准进行命题和考试演练,发现问题、积累经验、锻炼能力、提高水平。   考试中心党委将进一步提高政治站位,坚持和完善中国特色社会主义高考制度,不断提升治理效能,为推进教育治理体系和治理能力现代化贡献力量。 (孙海波)。

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